Tugas 2.1a.4.2 Eksplorasi Konsep Guru Penggerak
Pembelajaran Berdiferensiasi
Definisi
Usaha Guru untuk menyesuaikan proses pembelajaran di kelas dalam rangka memenuhi kebutuhan belajar individu muridnya yang memberi keleluasaan pada murid untuk meningkatkan potensi dirinya sesuai dengan kesiapan belajar, minat dan profil belajar siswa tersebut.
 |
| Tugas 2.1a.4.2 CGP |
Ciri-ciri/Karakteristik
- Lingkungan belajar yang mengundang siswa untuk belajar.
- Terdapat penilaian berkelanjutan.
- Manajemen kelas efektif.
- Guru mengidentifikasi kebutuhan belajar muridnya.
- Guru melakukan diferensiasi (konten/proses/produk) sebagai upaya melayani kebutuhan muridnya yang beragam.
- Terciptanya komunitas belajar yang positif.
Contoh:
- Guru menggunakan metode/model/media pembelajaran yang bervariasi untuk memfasilitasi perbedaan profil belajar siswa.
- Guru memberi teks narasi sesuai minat siswa.
- Guru membuat agenda individual untuk siswa.
- Guru memberi pilihan produk yang akan dibuat siswa (misal menjelaskan konsep hujan bisa dengan diagram, poster, video narasi, peta konsep, dll.
Bukan Contoh:
- Mengelompokkan siswa yang pandai dan kurang pandai secara akademik.
- Memberi tambahan soal untuk siswa yang biasa lebih cepat menyelesaikan soal agar dia tidak mengganggu yang lain karena sudah lebih dahulu selesai mengerjakan.
- Memberi pembelajaran klasikal secara terus menerus dengan metode/model yang sama.
- Menganggap semua siswa sama sehingga tidak melakukan identifikasi kebutuhan belajar siswa.